FAIRE Marktwirtschaft

Gewinner und Verlierer nach Covid-19 Teil IV: Das Ecosystem des Menschen

von Sibylle Barden * Nahezu 71 Millionen Menschen sind laut UNHCR auf der Flucht vor Klimawandel, Konflikt und Krieg. 90 Prozent aller Vögel und Fische, so das World Economic Forum, haben Plastikpartikel in ihren Mägen. [...]

Gewinner und Verlierer nach Covid-19 Teil III: Asiens Führungsanspruch im 21.Jahrhundert

von Sibylle Barden Wenn Covid-19 uns eines gezeigt hat, dann, dass China, trotz der Kritik, die Corona-Krise schnell und effektivgelöst hat. In Kürze wurden Krankenhäuser gebaut, Millionenstädte isoliert, die gesamte staatliche Infrastruktur zur Problemlösung genutzt. [...]

Generation Corona? Studie untersucht die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Zukunftsperspektiven junger Menschen

Die nächsten Schritte der Lebensplanung in Bildung, Beruf und Familie sind durch die Coronavirus-Pandemie schwerer absehbar. Soziologen der Universität Hildesheim untersuchen in einer Studie, wie junge Menschen auf die Unischerheit in Übergangsprozessen in Familie, Beruf... Read more →

Wie lief das mit dem Homeschooling? Bericht liegt vor

Seit der coronabedingten Schließung der Schulen am 16. März 2020 ist in Deutschland Homeschooling in aller Munde. Von heute auf morgen musste Unterricht zu Hause stattfinden und Eltern sahen sich ohne Vorbereitung in der Rolle... Read more →

Corona positiv: Durch Qualifikation zu neuem Wachstum Chancen nutzen – Vom Lockdown zu neuen Jobs und Wachstum

Schulen und Geschäfte geschlossen, die Wirtschaft scheint auf ein Mindestmaß heruntergefahren zu sein, Millionen Menschen bangen in der Corona Krise um Jobs, unabhängig ob sie noch in ihren Betrieben beschäftigt sind, Kurzarbeit beantragt ist oder... Read more →

Umfrage ergibt: Es geht nicht ums Schuleschwänzen beim Greta-Effekt

Eine Umfrage unter Schülerinnen und Schülern beim Konstanzer „Fridays for Future“-Schulstreik zeigt: Die junge Generation ist politisch, wissbegierig und idealistisch. Viele der bis zu 2.000 Demonstrierenden in Konstanz sind gern bereit, nicht nur Unterricht zu... Read more →

Wie unternehmerisches Denken Schüler kreativ machen kann.

NFTE Bundeswettbewerb zeichnet innovative Schülerideen aus. Unternehmerisches und nachhaltiges Denken und Lernen in die Schulen zu bringen, das ist eines der Hauptanliegen des Network for Teaching Entrepreneurship, NFTE.e.V.. „Dabei geht es gar nicht darum, dass... Read more →

Finanzierung und Qualität gehören bei der KITA zusammen

Vor allem in den Ballungsräumen der Großstädte steigt der Bedarf an Kitaplätzen. Doch mit dem Rechtsanspruch auf einen Kitaplatz ist es in Deutschland nicht so weit her. Das musste soeben eine Mutter aus Berlin Kreuzberg... Read more →

Universelle Nachhaltigkeitsziele fehlen bei den Bildungsinhalten

Die Nachhaltigkeitsziele sollen in deutschen Schulen besser vermittelt werden. Der Rat für Nachhaltige Entwicklung (RNE) will eine Bildungslücke angehen, die große Wirkung bis hinein in die Politik hat. Die universellen Nachhaltigkeitsziele sollen in deutschen Bildungsinstitutionen... Read more →

Berlin: Soziale Zusammensetzung der Schüler hat sich nicht verändert

WZB-Studie: Kaum Veränderung bei sozialer Zusammensetzung der Berliner Schüler in den Schulen. Berliner Schulen bleiben trotz weitreichender Reformen sozial gespalten. Das zeigt eine neue Studie von WZB-Forscher Marcel Helbig und Rita Nikolai (Humboldt-Universität) zur Entwicklung... Read more →

NFTE: Bildung – Nachhaltiger Unternehmergeist schon in der Schule

Bildung ist in Deutschland eine Glaubensfrage und in keinem anderen Land wird intensiver und mit Inbrunst über dieses Thema gestritten. Häufig treffen dabei die „reine Lehre“ und Pragmatismus aufeinander. Seit Jahrzehnten zieht sich die Frage... Read more →

Covid-19 Krise